한국인이 자주 틀리는 아이엘츠 라이팅 문법 10선

한국인 수험생의 라이팅 오류는 무작위가 아닙니다. 한국어에는 관사가 없고, 복수 표지가 약하며, 주제와 화제를 문장 앞에 따로 두는 구조가 있습니다. 그 차이가 영어 문장에 그대로 남습니다.

아래 10개는 첨삭에서 반복되는 순서대로 정리했습니다. 각 항목은 6.5 문장과 7.0 문장을 비교합니다. 문장의 뜻은 같지만 정확도가 다릅니다.

Jump to 1. 주어와 동사 수일치1. 주어와 동사 수일치

• 6.5: The information are useful for students.
• 7.0: The information is useful for students.

information, advice, research, evidence는 셀 수 없는 명사라 단수 취급합니다. 한국어에서는 '정보들이'처럼 복수로 느껴져서 are를 쓰기 쉽습니다. 셀 수 없는 명사 목록을 따로 외우세요.

Jump to 2. 셀 수 없는 명사의 복수형2. 셀 수 없는 명사의 복수형

• 6.5: The government should give more advices to young people.
• 7.0: The government should give more advice to young people.

advice, research, evidence, knowledge, progress에는 -s를 붙이지 않습니다. '여러 개의 조언'은 pieces of advice로 씁니다.

Jump to 3. 관사 a/an/the3. 관사 a/an/the

• 6.5: Government should invest in the education.
• 7.0: Governments should invest in education.

일반적인 개념으로 말할 때는 관사를 쓰지 않습니다. 특정 대상을 지칭할 때만 the를 씁니다. 관사가 어려우면 '일반론인가, 특정 대상인가'를 먼저 판단하세요.

Jump to 4. 전치사4. 전치사

• 6.5: We discussed about the problem and depended of the data.
• 7.0: We discussed the problem and depended on the data.

discuss, enter, marry는 전치사 없이 씁니다. depend, rely, focus는 on을 씁니다. 동사별로 전치사를 묶어서 외우는 것이 안전합니다.

Jump to 5. 콤마 스플라이스5. 콤마 스플라이스

• 6.5: Many students study abroad, this gives them new experiences.
• 7.0: Many students study abroad, and this gives them new experiences.

두 개의 완전한 문장을 콤마만으로 연결하면 오류입니다. and, but, so를 넣거나 마침표로 끊으세요. 이 오류는 한 번만 나와도 인상이 크게 떨어집니다.

Jump to 6. 이중 주어6. 이중 주어

• 6.5: My hometown it is a small city.
• 7.0: My hometown is a small city.

한국어의 '내 고향은 그것은' 구조가 그대로 나온 경우입니다. 주어를 하나만 남기세요. 관계대명사 절에서도 같은 오류가 자주 나옵니다.

Jump to 7. 시제 일관성7. 시제 일관성

• 6.5: The chart shows that sales increased and then it drops.
• 7.0: The chart shows that sales increased and then dropped.

한 문장 안에서 시제를 섞지 마세요. Task 1은 현재형(show)으로 시작하되, 그래프 안의 사건은 과거형으로 통일하는 경우가 많습니다.

Jump to 8. 형용사와 부사8. 형용사와 부사

• 6.5: The number of cars grew rapid and people drove careless.
• 7.0: The number of cars grew rapidly and people drove carelessly.

동사를 꾸미면 부사입니다. -ly를 붙이는 습관이 필요합니다. hard와 hardly처럼 뜻이 달라지는 단어는 따로 외우세요.

Jump to 9. 관계대명사 which와 what9. 관계대명사 which와 what

• 6.5: I agree with what the government did it.
• 7.0: I agree with what the government did.

what은 선행사를 포함합니다. 그래서 뒤에 it을 다시 쓰면 중복입니다. which는 앞에 명사가 있어야 합니다.

Jump to 10. 수동태의 불필요한 by10. 수동태의 불필요한 by

• 6.5: The problem was caused by because of the policy.
• 7.0: The problem was caused by the policy.

by와 because of를 함께 쓰는 오류입니다. 원인을 말할 때는 caused by + 명사, because of + 명사 중 하나만 고르세요.

Jump to 오류 우선순위오류 우선순위

10개를 모두 고치려 하면 아무것도 고치지 못합니다. 감점 영향이 큰 순서대로 세 개만 먼저 잡으세요.

순위	오류	이유
1	콤마 스플라이스	문장 경계 오류는 읽는 사람을 혼란스럽게 합니다
2	주어-동사 수일치	기본 문장에서 반복되면 정확성 점수가 떨어집니다
3	셀 수 없는 명사	advice, research, evidence는 첨삭에서 가장 자주 지적됩니다

관사와 전치사는 그다음입니다. 이 둘은 틀려도 의미가 통하는 경우가 많아, 먼저 잡지 않아도 문장이 무너지지 않습니다. 다만 같은 실수가 한 문단에 세 번 나오면 이야기가 달라집니다. 첨삭을 받을 때도 지적을 전부 고치려 하지 말고, 위 세 개가 사라졌는지만 확인하세요. 나머지 오류는 다음 답안에서 다룹니다. 한 번에 하나씩만 줄이세요.

Jump to 오류를 줄이는 3단계 점검오류를 줄이는 3단계 점검

단계	확인	걸리는 시간
1	주어-동사 표시하기	2분
2	문장이 두 개로 나뉘는지 보기	2분
3	소리 내어 읽기	3분

시험장에서 5분이면 위 세 단계를 돌 수 있습니다. 문법을 새로 배우는 것보다 이미 쓴 글에서 오류를 걷어내는 편이 점수에 빨리 반영됩니다.

Jump to 문법보다 먼저 볼 것문법보다 먼저 볼 것

문법이 깨끗해도 구조가 없으면 6.5에 머뭅니다. 6.5와 7.0 답안 비교로 전개 방식을 먼저 확인하고, 채점 기준은 라이팅 채점기준 4요소를 참고하세요. 시간 배분은 라이팅 시간 관리에서 다룹니다.

Jump to 참고 자료참고 자료

문법 정확성이 반영되는 방식은 IELTS 공식 결과 안내의 라이팅 밴드 기술서를 기준으로 정리했습니다.

Jump to 정리정리

한국인 특유의 오류는 10개 안에서 반복됩니다. 관사, 수일치, 전치사, 콤마 스플라이스, 이중 주어를 먼저 잡으세요. 새 문법을 배우는 것보다 내 답안에서 같은 오류를 지우는 것이 7.0에 가깝습니다.